西柏坡紅色教育培訓(xùn),對(duì)企事業(yè)單位管理效能的提升,從不是浮于表面的形式。它把革命時(shí)期的精神力量,和當(dāng)下企管的實(shí)際需求擰到一起,不少單位困惑這力量咋轉(zhuǎn)化,本文就拆透這其中的邏輯,讓紅色教育真能幫到企管實(shí)踐。

紅色精神是企管的根與魂
西柏坡精神里的務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng),企事業(yè)單位管理能效能不需要嗎?這種精神不是掛在墻上的標(biāo)語(yǔ),是能鉆進(jìn)管理細(xì)節(jié)的內(nèi)核。根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)報(bào)道,參與紅色培訓(xùn)的單位,管理問(wèn)題解決率有明顯提升。有些參與培訓(xùn)的管理者會(huì)想,要是能把這種“不避難”的勁兒揉進(jìn)日常管理,很多棘手事兒會(huì)不會(huì)迎刃而解?這種琢磨,正是紅色教育觸動(dòng)管理思維的明證。紅色精神不是遠(yuǎn)的,是能讓管理有底氣的根,沒(méi)這根,管理咋能穩(wěn)?
團(tuán)隊(duì)凝聚靠紅色教育破局
企事業(yè)單位管理中,團(tuán)隊(duì)散、協(xié)作差是常有的坎。西柏坡時(shí)期大家擰成一股繩的勁兒,難道不能喚醒現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的向心力?培訓(xùn)里一起學(xué)革命史、一起談感悟,成員間的隔閡會(huì)慢慢化掉。根據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道,團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率在培訓(xùn)后有顯著改善。不少參與的團(tuán)隊(duì)成員會(huì)琢磨,培訓(xùn)時(shí)那種“心往一處想”的感覺(jué),咋能挪到日常工作里?這種思考,就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)往實(shí)際工作轉(zhuǎn)的開(kāi)始。團(tuán)隊(duì)散了,管理再細(xì)也沒(méi)用,紅色教育就是幫團(tuán)隊(duì)“聚”的鑰匙,這鑰匙不用好咋行?

決策智慧從紅色傳承中來(lái)
西柏坡時(shí)期的科學(xué)決策,對(duì)企管決策沒(méi)借鑒嗎?當(dāng)然有。紅色教育培訓(xùn)會(huì)帶著管理者學(xué)那種“謀定而后動(dòng)”的思維,避免瞎決策、亂指揮。根據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道,決策失誤率在培訓(xùn)后有所下降。有些管理者會(huì)思考,這種“穩(wěn)扎穩(wěn)打”的決策方法,怎么結(jié)合自己?jiǎn)挝坏膶?shí)際調(diào)一調(diào)?這種思考,讓紅色智慧不是空架子,能真落地。決策錯(cuò)了,管理就偏了,紅色教育給的決策思路,能幫管理者少走彎路,這思路能不用嗎?
西柏坡紅色教育培訓(xùn)提升企事業(yè)單位管理效能,不是偶然。它是精神與實(shí)踐的碰合,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的呼應(yīng)。找對(duì)了路徑,紅色教育就能成企管的助力,這一點(diǎn),所有想提升管理的單位都該琢磨,都該試試。
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