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西柏坡紅色教育基地：工會干部研修鑄魂賦能新時代趕考路
西柏坡作為中國革命的圣地，承載著“兩個務必”與“趕考精神”的歷史使命，是新時代黨員干部錘煉黨性、提升能力的紅色沃土。近年來，西柏坡紅色教育基地通過多元化的教學模式和沉浸式體驗，成為全國工會系統干部研修的重要平臺。其以紅色資源為依托，結合工會工作實際，助力干部隊伍在思想淬煉、實踐創新中凝聚奮進力量，為新時代工會事業發展注入強勁動能。
一、多維教學模式：從歷史中汲取精神力量
西柏坡紅色教育基地采用“專題授課+現場教學+沉浸體驗”的立體化教學模式。專題課程如《西柏坡精神放光芒》系統解析黨的理論，現場教學則通過參觀中共中央舊址、革命紀念館等實景，結合重溫入黨誓詞、學唱革命歌曲等互動環節，讓學員在歷史場景中感悟初心使命。例如，庫爾勒市總工會學員通過勞模事跡墻、手掌拓印等展陳，深化了對勞動精神的理解，激發了立足崗位建功的熱情。
二、課程設置：理論與實踐深度融合
基地課程設計注重學用結合，以三天研修為例：首日開班儀式與理論授課夯實思想根基;次日通過天桂山白毛女洞、沕沕水水電站等現場教學點，以“堅定信念、奉獻精神”為主題強化實踐認知;晚間激情教學則通過革命歌曲傳唱凝聚團隊精神。這種“歷史—現實”對照的模式，幫助學員將紅色基因轉化為工作動能，如江蘇省企業工會干部在培訓后表示，要將西柏坡精神融入企業管理，推動高質量發展。
三、研修成效：思想升華與行動轉化并舉
工會干部通過研修實現思想與能力的雙重提升。例如，京津冀高校師生在“行走的思政課”中，以跨區域協作探討如何將“趕考精神”融入青年教育;不連溝公司黨員通過實地學習，強化了“學思想、強黨性、重實踐”的履職意識。學員普遍反饋，培訓后黨性修養、團隊協作能力顯著增強，并能在工作中主動擔當，如天津商務職業學院教師計劃將西柏坡案例融入思政課堂，激發學生創新活力。
四、創新賦能：打造區域協同育人樣板
基地積極推動跨區域合作，打破教育壁壘。如京津冀高校聯合開展的“趕考”主題活動，通過資源共享、師生互動，構建了思政教育一體化網絡。此類模式不僅深化了學員對紅色精神的理解，還為工會系統提供了協同發展經驗。例如，天津工業職業學院學生通過跨校交流，提出將“趕考精神”與職業規劃結合，展現了青年一代的責任擔當。
總結段
西柏坡紅色教育基地以紅色基因鑄魂、以創新模式賦能，為工會系統干部研修提供了思想高地與實踐平臺。通過多維教學、深度體驗與區域協同，學員不僅重溫了黨的光輝歷史，更將“趕考精神”轉化為推動工會事業發展的內生動力。未來，隨著更多工會干部走進西柏坡，這片紅色熱土將繼續書寫新時代的使命答卷，助力中華民族偉大復興的宏偉征程。
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